Chcesz, aby Twoje dziecko opanowało język obcy, ale w szkole się stresuje, a indywidualne korepetycje ciągną się bezowocnie? Wypróbuj naukę języka obcego metodą immersji językowej, a będziesz miał pewność, że dziecko oswoi się z językiem obcym i będzie nawiązywać nawiązywało kontakt z osobami obcojęzycznymi bez oporów typowych dla efektów nauczania szkolnego. Program zajęć jest ustalany indywidualnie co oznacza, że dostosowujemy go do wieku i zainteresowań dziecka. Dzięki temu Twój syn czy córka będzie z ciekawością i zaangażowaniem chłonąć nowe słowa i zwroty, a w efekcie opanuje komunikację w języku obcym bardziej efektywnie niż poprzez tradycyjne lekcje. Zapraszam do zapoznania się z naszą ofertą i szczegółowym opisem wykorzystywanej metody nauczania. podpis: Paweł Hostyński

Pracujemy w oparciu o metodę pracy z dziećmi, której autorką jest dr Agata Hofman („Rozbudzić geniusza. Angielski w indywidualnym wszechstronnym nauczaniu”, Gdańsk 2008). Czerpiemy inspiracje od takich autorytetów jak jak Carl Rogers, John Holt, André Stern, Carl Honoré, Ken Robinson, Gerhard Hüther. Z naszymi uczniami negocjujemy indywidualny program zajęć.

Wczesne nauczanie języka obcego zaspokaja ciekawość świata i podnosi poziom poznawczy dzieci poprzez proste eksperymenty oraz aktywność manualną, ruchową i artystyczną. Od pierwszego spotkania komunikacja z dzieckiem odbywa się w języku obcym, czyli w immersji. Dzieci w wieku od 2-3 lat nie mają żadnych trudności z taką konwencją - nowa osoba jest od razu kojarzona z nowym językiem.

Na początkowym etapie najważniejsze jest oswojenie z językiem obcym, czyli rozumienie ze słuchu. Ponieważ zajęcia odbywają się w działaniu, dzieci nie mają problemów ze zrozumieniem - ponieważ znaczenia wynikają z kontekstu wypowiedzi (zabawa z wodą, eksperymenty z lodem itp.). Następnie wybrane słowa i zwroty wprowadzane są w formie zapisu. Uczniowie stopniowo używają wybranych słów i krótkich wyrażeń w kontekście sytuacyjnym. Dziecko ma zawsze możliwość zadawania pytań w języku polskim, natomiast odpowiedź otrzymuje w języku obcym.

Dzieci otrzymują zadanie domowe, które wiąże się z tematyką zajęć realizowanych w języku obcym w ciągu tygodnia - są to krótkie polecenia związane ze słownictwem w oparciu o ilustracje (czytanie, pisanie) oraz kilkukrotne obejrzenie filmów (np. seria dla dzieci „Tom und das Erdbeermarmeladebrot mit Honig”).

Nauczanie języka obcego w działaniu ma tę przewagę nad nauczaniem z podręcznika, że dzieci w codziennym kontakcie z językiem mówionym pozbywają się bariery przed obcym językiem i stresem wynikającym z niezrozumienia. Dzięki temu uzyskują też łatwość w mówieniu, a sam proces zapamiętywania zdecydowanie zyskuje na atrakcyjności a przede wszystkim jest bardziej skuteczny.

Istotnym wyznacznikiem zajęć są zainteresowania dziecka. Każdy uczeń ma swój indywidualny program nauczania opracowany w oparciu o kontakt z dzieckiem. Obszary działań w języku obcym są praktycznie nieograniczone i zależą od upodobań dziecka: technika, natura, astronomia, chemia, biologia, fizyka, prace ręczne, malarstwo, fotografia i inne. Na poziomie średnio zaawansowanym realizowane są wspólnie z dzieckiem projekty (naukowe, plastyczne, techniczne, literackie). Podczas zajęć wykorzystywane są różnorodne materiały oraz nowe media.

W ramach naszej oferty proponujemy naukę języka obcego poprzez zabawę i działanie w oparciu o metody dr Agaty Hofman i Andre Sterna w dwóch wariantach:

Podczas kursu zajęcia mogą odbywać się w różnych miejscach np. plener, ogród zoologiczny.

Istnieje możliwość skorzystania z lekcji próbnej!